Проект "Чистота залог здоровья!" - погружение в мир технического изобретательства на тему "Энергозаряд"

Цель: развивать у детей дошкольного возраста инженерное мышление и творческие способности в процессе знакомства с миром электричества

Задачи:

- развивать познавательный потенциал детей дошкольного возраста в процессе конструктивной деятельности, используя конструктор АВРОРА robotics "Первые механизмы";

-формировать у дошкольников первоначальные представления об электричестве;

- обогащать словарный запас детей; развивать связную речь.

- воспитывать умение работать в команде;

- привлечь родителей к совместной детско - родительской познавательной деятельности;

- создать мотивацию для сбережения энергоресурсов и окружающей среды.

Сроки реализации проекта: ноябрь 2022 г. - январь 2023 г.

Возрастная категория: воспитатель, дети 5-6 лет (старшая группа дошкольного учреждения), родители.

Вид проекта: познавательно - исследовательский.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Посещение Свердловской областной библиотеки для детей и молодежи им. В.П. Крапивина выставки "Город Петра".

Знакомство с профессиями технической направленности через игры, беседы, продуктивную деятельность.

Работа с разными видами конструкторов на занятиях, в свободной самостоятельной деятельности.

Проведение опытов с объектами неживой природы. 

Участие в дистанционном конкурсе "ИкаРёнок с пеленок" 2022 (Техническая сказка).

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Краткий план проекта "Чистота залог здоровья".

1."Мы живем в Екатеринбурге" - поход выходного дня.

2.Мозговой штурм совместно с родителями.

3.Знакомство и работа с конструктором АВРОРА robotics «Первые механизмы».

4.Беседы по познавательному развитию "Где живет электричество?", "Электричество в природе", "Электроприборы", "Правила безопасности", "Что умеют механизмы?"

5.Экспериментальная деятельность "Статическое электричество".

6.Экскурсия в Химчистку по немецким технологиям Кировского района города Екатеринбурга: знакомство с оборудованием, с профессиями предприятия обслуживания.

7.Продуктивная деятельность: конструирование моделей технических устройств с использованием различных конструкторов (Лего, Тико, АВРОРА robotics «Первые механизмы», Brain), материалов.

8.Решение проблемной ситуации "У нас погас свет".

9.Посещение прачечной в детском саду.  

10.Просмотр познавательных мультфильмов, презентаций по теме проекта.

11.Чтение познавательной литературы о механизмах, сказок про энергию, отгадывание загадок, ребусов о технических помощниках человека.

12.Встреча с интересными людьми.

13.Посещение "Дня технического профиля" МАОУ Гимназии № 35.

14.Организация дидактических игр "Найди отгадку", "Четвертый лишний", "Что было, и что сейчас", "Найди пару" и др.

15.Работа в инженерной тетради.

16.Создание постройки проекта "Чистота залог здоровья" - совместная работа с родителями.

Екатеринбург. Детская презентация по географии - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)

Мозговой штурм. 

Эффективной формой работы с родителями по созданию объекта стал мозговой штурм. Совместно с родителями рассматривались модели  конструкции, их размер, работа механизмов. В ходе обсуждения объектов постройки взрослые делились своими идеями, вносили коррективы. Мамы и папы активно включились в работу по реализации данного проекта.

Ребята ждали новых изобретательных предложений и инженерных идей от родителей. А родители были благодарны за предоставленную возможность окунуться в мир детства и провести время за творческой работой.

 «Волшебный мир электричества».

Посмотрев с детьми развивающие фильмы об энергии, прочитав детскую литературу по теме «Электричество», дошкольники узнали много интересного о том, как люди используют природу для выработки энергии. Дети получили ответы на такие вопросы: «Где живет электричество?», «Почему электричество кусается?», «Почему наэлектризованные предметы могут двигаться?», «Почему лампочка светит?», и «Как звучит электричество?».

Первым этапом нашей работы с детьми было – знакомство
со статическим электричеством. Благодаря опытам «Волшебный шарик», «Волшебники»,  «Почему горит фонарик?» дети сделали вывод, что есть вид электричества, которое не протекает по проводам. Его называют статическим, то есть «неподвижным».

Знакомство с конструктором АВРОРА robotics «Первые механизмы».

Параллельно ребята знакомились с конструктором АВРОРА robotics «Первые механизмы». Прежде, чем начать работу с конструктором, мы с детьми повторили названия знакомых деталей, затем знакомились с новыми. Осуществляя сборку моделей по схемам, изучали работу механизмов.

Работая над проектом, мы знакомились с новыми профессиями, встречались с интересными людьми.

Инженер - регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Уральского электромеханического завода Владимир Андреевич рассказал нам об источниках энергии, познакомил с альтернативными источниками вокруг нас, с вариантами их использования.  Это энергия ветра, солнца, молнии, воды (энергия приливов и отливов морских волн), а также механическая энергия. Владимир Андреевич представил ребятам электронный конструктор, показал его элементы, где хранителем электричества является батарейка. Собрав схему соединительной цепи, ребята с большим увлечением запускали «дрон». Дети были рады встрече и пригласили Владимира Андреевича еще раз в гости. 

В  МАОУ Гимназия № 35.

Хотя нам еще нет 7 лет, но мы готовимся через год пойти в школу. Когда нас пригласили на «День технического профиля» в Гимназию № 35, мы очень обрадовались! В рамках реализации плана совместной деятельности ресурсного центра инженерно-технологического образования Кировского района МАОУ Гимназии № 35 и МАДОУ детский сад № 505, мы посетили кабинеты и мини-музей биологии, увидели, как в оранжерее выращивают микрозелень. С большим восторгом наблюдали за соревнованием квадрокоптеров. Каждому хотелось запустить в воздух свой собственный летательный аппарат. Поэтому заключительным мероприятием стало создание и запуск бумажных самолётиков в технике оригами. 

В Химчистке по немецким технологиям г. Екатеринбурга.

В рамках проекта мы с ребятами и родителями посетили "Химчистку по немецким технологиям». Познавательную экскурсию провела технолог организации - Людмила Валентиновна. Она рассказала и показала весь путь загрязненного изделия.

Ребята узнали, что основное назначение химической чистки - удаление грязи и пятен, которые не поддаются очистке при обычной стирке. Познакомились с такими важными профессиями как: приёмщик, аппаратчик химчистки и аквачистки, швея, мастер кожаных дел, утюжельщица, упаковщик, сортировщик.

Одна из важнейших стадий технологического процесса - приемка изделий, на котором определяется вид изделия, его дефекты и загрязнения, технология обработки. Затем осуществляется сортировка поступивших изделий в зависимости от состава материала, цвета и степени их загрязнения.

Дети были очень удивлены размерами стиральных машин, которые осуществляли работу. Огромные машины были больше домашних в 5-6 раз с многочисленными кнопками управления.

Ребятам рассказали, что существует химическая чистка, где используют растворители, которые вытягивают загрязнения в волокнах и растворяют их. Также применяют аквачистку - способ чистки изделий и одежды с использованием воды в качестве растворителя.

Дети увидели процесс глажения с использованием гладильных столов, прессов и манекенов. Ребятам особенно понравилось наблюдать за работой пресса для глажения. Гладильный пресс – механизм одновременно большой утюг и большая гладильная доска.

Ребята и родители поблагодарили Людмилу Валентиновну, а также всех сотрудников организации за увлекательную экскурсию!

В прачечную детского сада.

После посещения предприятия Химчистки, ребята предложили посетить прачечную в детском саду. Нас встретила машинист по стирке белья и ремонту спецодежды Наталья Яковлевна. Она показала оборудование, которое помогает ей в работе и рассказала об истории стиральной машины.        

Ребята узнали, как в старину стирали белье, используя деревянную пластину с короткой ручкой - валек. Удивились, узнав, что вместо мыла использовали золу из печки. Оборудованием для глажки служили рубель и каталка.  Наталья Яковлевна рассказала, что стиральной машине уже больше 200 лет, день рождение отмечается 28 марта. В этот день, была запатентована деревянная доска для стирки с рельефной поверхностью, а изобрел стиральную машину Джейм Кинг изобретатель из Америки.  

Ссылка на видео "Путешествие по реке времени"

Ссылка на видео "Знакомство с аппаратом для глажки белья".