С 19 по 21 ноября 2025 года подготовительные группы № 3 и № 4 МАДОУ № 505 в рамках городской пилотной площадки «Антихрупкое образование» провели субъектную практику — «Три дня без игрушек».
Результаты превзошли ожидания!
Дети:
активно использовали воображение, превращая обычные предметы в «волшебные» атрибуты игр;
создавали сложные сюжетные линии, вовлекая в них сверстников;
учились договариваться о правилах и распределять роли без подсказок взрослых;
проявляли инициативу в организации пространства и поиске материалов.
Воспитатели отметили:
рост уровня коммуникации и эмпатии между детьми;
увеличение продолжительности совместных игр;
появление новых форм сотрудничества и взаимопомощи.
Почему это важно?
Практика «Три дня без игрушек» показала, что:
дети способны создавать игру из ничего, если им дать пространство для творчества;
ограничение привычных стимулов может стать катализатором развития креативности;
субъектный подход в образовании позволяет увидеть ребёнка как активного участника образовательного процесса.